臺北市康寧國民小學115年推動兒童深耕閱讀小小說書人比賽

壹、依據

一、教育部國民及學前教育署補助國民中小學閱讀推動計畫作業要點。

二、臺北市112至115年度國民小學推動兒童深耕閱讀工作計畫。

貳、目的：透過大量閱讀及豐富、多元、活潑之閱讀推廣活動，激發閱讀興趣。

參、參加對象：

1. 本校一至六年級在籍學生，評選分為低、中、高年級進行。

2. 根據語言別，分為兩組：

(一)國語組：參賽人數至多以3人為限（可混齡）

(二)英語組：限中、高年級參加，參賽人數以同班5至10人為限。

3. 每生限報名1組，指導教師每組至多2人。

肆、收件截止日期：115年3月20日(五)16:00放學前。

伍、繳件方式：請將作品及作品說明表電子檔(word)寄至設備組或拿隨身碟至教務處存取。資訊組信箱:df76226@mail.klps.tp.edu.tw（檔名：班級-姓名-作品名稱）。

陸、格式規範：

1. 題材：主題不限，作品之內容規範說明如下。 

    (一)取材自各類型作品，如人物傳記、新聞時事、改編、自創皆可(含現成讀物、音樂、戲劇、影音等)。

    (二)可用推薦的角度，發揮創意推薦該作品或人物，如：推薦閱讀小王子的理由。

    (三)本年度計畫增設「原住民議題組」，作品內容可取材自原住民神話、傳說、生活智慧、文學作品等，呈現原住民族文化內涵。

2. 作品時間：3分半鐘至5分半鐘。含片頭畫面（題目、說書人、學校、年、班）、片尾謝幕（指導者、致謝等）等時間皆包含計算。

3. 檔案格式: 可自行布置故事情境，豐富作品效果。作品請以MPEG系列格式影片檔（MPEG、MPEG-2、MP4）輸出，檔案大小請勿超過500MB。

4. 影片應一鏡到底，請勿進行任何剪接或後製。未符合規定者將不予評審。

5. 作品內容應避免與歷年之得獎作品有雷同或相似之處，經查屬實作品將酌情扣分。

6. 報名英語組者請特別注意：

   (一)國語組作品可視故事需求以多種語言呈現，英語組限純英語作品。

   (二)英語組作品需自行後製字幕，未符合規定者將不予評審。

柒、評分標準：

捌、獎勵與義務：

一、參加者不論有無得獎，每位參加者均核發P點數10點，以資鼓勵。

二、各組獲選之組別，每位參加者均核發P點數點數：特優50點、優選40點、佳作30點並頒發獎狀；其獲獎數量則依各組參加件數及作品水準酌予調整獎勵名額。

三、代表學校參加市賽之隊伍得須於115年4月8日前依照評審建議或參考歷屆市賽得獎作品修正，並錄製成符合「臺北市小小說書人比賽」送件規範之影片。 

玖、本計畫經校長核可後實施，修正亦同。