姓名：黃志成		職稱：校長
	分機：118		信箱：jchuang@mail.klps.tp.edu.tw
	學歷： 一、雲林縣立頂湖國民小學 二、雲林縣立口湖國民中學 三、省立嘉義師專數學組 四、國立花蓮師範學院國民教育研究所畢 五、國立臺北教育大學教育經營與管理博士 經歷： 一、民國77年分發基隆市七堵區五堵國民小學體衛組長 二、民國84年調任基隆市七堵區華興國民小學     擔任教務組長、教導主任 三、民國86年調任臺北市南港區東新國民小學     擔任級任教師、教學組長、總務主任 四、民國87年榮獲南港區優良教師 五、民國91年臺北市南港區東新國民小學教務主任 六、民國92年2月代理本市東新國小校長 七、民國92年本市國民小學鄉土語言教學推動委員會委員 八、民國92、93年本市國民小學鄉土語言教學訪視委員 九、民國94年臺北市南港區東新國民小學輔導主任 十、民國93、95年曾多次擔任本市候用主任輔導員 十一、民國96年臺北市國民小學體育衛生訪視評鑑委員 十二、民國97-105年臺北市胡適國民小學校長 十三、民國106-109年臺北市大安國民小學校長

學　　　　校　　　　經　　　　營　　　　理　　　　念 一、營造全方位優質的教育情境  充實學校完善軟硬體設施，建立周延管理制度。 規劃完整校園，落實美化綠化的校園境教功能。 建立安詳和諧校園氣氛，培育融洽的人際關係。 加強資訊科技素養知能，因應國際接軌之需求。 積極辦理在職進修，培育全方位優質專業師資。 二、營造以人為本的藝術校園願景 建立和諧親師生關係，落實家長責任參與制度。 設計多元活潑的學習內涵，落實適性完整教育。 落實人性化教育措施，營造無障礙之學習情境。 培育守秩序負責任勤學習富關懷的新世紀國民。 追求卓越教育效能，培植富有科技創意的教育。  三、落實校園民主專業領導 建立民主公開的行政制度，確立透明行政程序。 激勵親師生多元參與、共同訂定各項教育機制。 倡導高關懷專業領導，提昇教育專業服務熱忱。 營造人性化的校園文化，落實以人為本的教育。 暢通申訴管道，協助教師專業化組織發展功能。 四、提昇社區家長參與校務  定期辦理親師座談會，落實學生家長會之功能。 落實親職教育，建立榮譽志工、庇護商家制度。 開放校內設施，提供民眾休閒、求知完善場域。 聯合辦理社區學校教育活動，增加民眾參與度。 建立資源共享制度，發展社區總體營造的教育。 五、學生事務與輔導  積極、耐心、持續強化學校與社區之溝通協調。 建構社區與學校立基平衡點，支持活動中心興建。 營造衝突協調與妥協機制，促進學校發展與社區認同。   具　　　　體　　　　策　　　　略　　　　做　　　　法 一、把學生活力激發出來  營造溫馨友善校園文化與氣氛。 培養師生強健的體魄。 創新特色課程與教學活動，激發學生潛能，培養學生帶得走的能力。 活化多元社團、校隊與人文藝術活動，培養學生藝能才華。 二、讓教師的熱情展現出來 主動積極的行政團隊，提升服務品質效能。 推動教師專業社團活動，鼓勵教師正當休閒活動。 增進教師教學專業知能，鼓勵教師實踐教育理想。 建置E化數位學習平臺，提昇專業教學環境。  三、讓家長的信心建立出來 協助家長養成正向校務參與態度，提升家長素質與專業知能。 辦理親師互動活動，感受教師投入與教學成果。 建立親師完善溝通管道，凝聚共同教育信念。 四、讓學校榮耀呈現出來  拓展師生多元文化國際視野。 增加學校校外體驗學習或展現學習成果的機會。 透過多元管道，建立校譽名聲。 五、讓社區資源提供出來  熟悉社區與家長社經背景，適度引進家長資源，使成為教育的合夥人。 以優異良好的教學品質行銷學校，爭取各項資源。 建立安全優質的校園環境。