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學藝競賽

學藝競賽>>美術創作展   >>國語文競賽  >>臺北市美展   >>科展實施要點

 

 

臺北市內湖區康寧國小學生參加美術展實施計劃

一、宗旨:鼓勵學生自由創作,培養鑑賞能力,普遍提高美術教育水準。
二、參加對象:本校在學學生皆可自由參加(詳見『四、比賽方式』中的『組別』)。
作品主題:依學校美術教育課程內容自由選定。
四、比賽方式:

類別
組別
題材
作品規格
繪畫類

◎中年級組
◎高年級組 ◎低年級組

  1. 以創作為主(含寫生作品),不得模仿。
  2. 使用材料不限(可採各類畫紙)。
  1. 限於平面製作,不必裱裝。
  2. 大小以39 × 54公分(即『四開』) 或35 × 66公分為原則。(有需要者可逕行至教務處領取『四開』用紙)
書法類
◎中年級組
◎高年級組
  1. 以自選成首詩詞或成篇成段之文章為原則。
  2. 應題作者姓名(即『落款』),但不可書寫校名與班級。
  3. 所寫文字勿使用簡化字。
  4. 用紙一律採用宣紙,但不可用彩宣。
  1. 不必裱裝。
  2. 大小為四開。(有需要者可逕行至教務處領取書法用紙)
  3. 不收對聯、四屏、橫式、裝框、手卷。
平面
設計類
◎中年級組
◎高年級組
  1. 應以生活環境與藝術為主題,並以平面設計為限。
  2. 得採用各類基本材。
  3. 若作品易受損害或特別珍貴者,請裱框後再送件(裝裱高度不得超過十公)。
  4. 若作品有遭受蟲蛀之虞,請先行做好防範措施。
  1. 不收連作。
  2. 大小一律為 39 × 54公分(即『四開』)。(有需要者可逕行至教務處領取 『四開』用紙)

七、注意事項:

  1. 欲參加者請至教務處領取美展『作品說明卡』(填寫好後,將其黏貼於作品背面的右上方或左下方)及『報名表』(填寫好,連同作品一起送交)。
  2. 欲參考歷年得獎作品者,可至文化走廊翻閱所展示的相關書籍。

八、評審與獎勵:

將聘請本校具有美術專長的老師擔任評審,各類組評選出優秀之作品,頒發獎狀,並推薦其代表本校參加臺北市美展。

九、本計劃經校長核准後實施,修正時亦同。


                                        







 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

臺北市內湖區康寧國小多語文學藝競賽實施辦法

一、目的:選拔優秀選手代表本校參加北市多語文學藝競賽。
二、對象:各班學生(每名競賽員以參加一項為原則)。
三、各項競賽:

競賽
人數限定
朗讀比賽

每班1~2名

書法比賽
每班1~2名
國語文演說比賽
每班1~2名
作文比賽
每班1~2名
字音字形比賽
每班1~2名
閩南語演說比賽
每班1~2名
原住民語演說比賽 自由參加,最多2名
客家語演說比賽 自由參加,最多2名
母語 (閩南語、客家語 、原住民語)歌唱比賽 自由參加,最多2名
英語演說比賽 《此為個人賽》 自由參加, 最多2名
英語演唱 (戲劇) 比賽 《此為團體賽》 自由參加, 最多2隊

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

臺北市國民小學兒童美術創作展實施辦法

一、 表格種類 :
由教務處提供【初審名冊】、【護照及貼紙申請數量統計表】(此二種表格為參加初審所必備) 、【複審名冊】、【報名表】、【作品標籤】(此三種表格為參加複審所必備) ,請美勞老師依實際需要至教務處領取。
二、 作品來源 :
一到六年級學生的美勞作品,一次三件。以美勞課堂作品為主,課外作品一次最多一件。
三、 評審方式:

  1. 初審由校內美勞教師進行:
    鬩ル芘偕﹞T件認真用心的作品後,交給美勞老師進行初審。
    簻勞老師將通過初審者的資料填入【班級初審名冊】當中。教師依班級學生送件次別填寫【護照申請數量統計表】,並附於初審名冊後即可。
  2. 複審作品則先由校內美勞老師推薦,再經教育局所遴聘之複審委員審核:
    美勞老師在初審名單中,擇優1~5名,在其作品(每人三件)後右下方貼上【作品標籤】,附上【報名表】(用迴紋針別於作品右上角),並填造【班級複審名冊】,同時在【初審名冊】該生《編號》前以「☆」註明。
  3. 完成上述步驟後,請美勞老師將所需名冊、作品及相關表格資料送至教務處核章。
  4. 由教務處將各班資料分別包裝好後,即請本校連絡員將其送至承辦美術創作展的主辦單位審核。

四、 獎勵方式:

  1. 初審部分:

    通過初審,且經北市美勞科輔導團認證者,北市教育局將核發給該生一本《臺北市小小美術家護照》。

    可於下一年段繼續努力,爭取更高的榮譽。
  2. 複審部分:

    通過複審,將依獎別核發銅牌獎章、銀牌獎章、或金牌獎章一枚。

    獲得金牌獎章者,其作品有機會列入臺北市年度的《小小金畫家作品展》中展出。

    榮獲獎章認證者,展示於校園供師生欣賞。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

臺北市內湖區康寧國小科學展覽實施要點


一、  目標 : 倡導本校科學研究風氣,培養學生正確的科學觀念及態度,激發學生對科學學習之興趣。
二、 組織 : 1.評審委員會由教務主任擔任召集人。
2.評審委員會由學校聘請本校自然老師及有自然專長之同仁擔任。
三、  展覽地點 : 文化走廊。
四、 展覽組別 :
國小組 : 四~六年級學生參加。
五、 展覽科別 :
1.數學科 2.自然科3.生活與應用科學科
六、 展覽內容﹕參展作品之內容應以學生就學學年教材內容所做之科學研究為主。
七、 送展件數 : 以自由參加為原則,請各班老師及科任老師多給予鼓勵與指導。
八、 獎勵 :
1. 各組錄取特優一~二件,優等二~三件,佳作若干件,各頒給獎狀乙張。
實際錄取件數由評審委員斟酌成績決定之。
2. 獎狀以每件作品為單位,其作品四人以下共同製作者 (含四人),每人發給獎狀乙張;
五人以上 (含五人) 共同製作者,視為團體作品,僅發給獎狀乙張。
3. 為鼓勵學生參加,凡提交作品者,教務處將發給每位作者三張小鹿,並請級任協助督導報名者必
須負責完成作品,避免半途而廢;凡未實際參加研究製作之學生,不得列報為作者。
九、 作品規格說明 :
*作品內容應濃縮,力求簡明美觀以提高視聽效果。書寫一律由左而右橫式書寫,作品說明內容宜
包含下列項目 : 1.研究動機 2.研究目的 3.研究設備及器材 4.研究過程或方法
5.研究結果 6.討論 7.結論 8.參考資料及其它
*作品請用全開書面紙書寫,每件作品以三張書面紙為宜。
十、其它注意事項 :
1. 報名表 (含書面紙之調查) 送教務處後,即不再更改,故請參賽者慎填寫。
2. 評審期間,每件作品之作者得應評審要求到場說明、解釋、操作,並回答評審委員所提之問題。
3. 需餵食動物者請自行料理,並不得有虐待動、植物生存的行為。
十一、 經費 : 由學生活動費支出。
十二、本實施辦法由校長核可後實施,修正時亦同。

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